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语言:这只破皮鞋

发布时间:2020-04-28

  过程:

  一、 导入

  1、 出示破皮鞋的图片。“这是什么呀?”

  2、 出示小兔、松鼠、鼹鼠的图片。引导幼儿讨论“小兔、松鼠、鼹鼠看见这只破皮鞋会说什么呢?”

  二、 欣赏故事

  1、 欣赏故事的第一部分。“我们来听听它们是什么说的吧”。

  2、 幼儿猜想:鼹鼠会怎么打扮破皮鞋呢?

  3、 欣赏故事的第二部分。印证幼儿的猜想。请幼儿说说,小鼹鼠是怎么打扮[破皮鞋的。

  4、 幼儿猜想:鼹鼠送小兔去上学,小兔会怎么说?鼹鼠给小松鼠送松果,小松鼠会怎么说。

  5、 欣赏故事第三部分。

  6、 完整欣赏故事。

  一边欣赏故事一边思考:这是一只怎么样的小鼹鼠?

  三、 幼儿创作。

  1、教师:“如果你也遇见了这样一只破皮鞋,你会把它打扮成什么呢?“

  2、幼儿利用教师提供的材料操作或者绘画。

  3、教师了解每一个孩子的创作想法。

  四、 展示幼儿的作品,请幼儿向大家介绍自己的创意。

  目标:1、帮助幼儿理解故事内容。

  2、发展幼儿的想象能力、表达能力和操作能力。

  准备:故事图片。纸、胶水、色彩笔等操作材料。

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