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首师大版二年级品德与生活下册全册教案1

发布时间:2020-04-28

第一单元: 我和他人
第1课时:
教学内容:生活中有别人、能尊重别人
教学目标:
    1、通过回想交流等活动,引导学生说说自己生活的周围都有哪些人,使学生意识到在生活中自己与他人同在,不能只顾自己,忽视别人的存在。
    2、懂得尊重别人是心中有他人的重要表现,在日常生活中,你给别人一份尊重,别人会送你一份友情,尊重别人的人自己也快乐。
教学重点:
    利用故事、学生身边存在的典型事例,教育学生懂得尊重别人是心中有他人的重要表现,在日常生活中,你给别人一份尊重,别人会送你一份友情,尊重别人的人自己也快乐。
教学难点:
    通过生动形象的事例,理解尊重的含义。
教学准备:
教师:
1、了解学生在“心中有他人”方面的思想状况。
2、了解学生“眼里有别人、尊重别人”方面典型事例。
3、了解学生中因为这方面做的欠佳而引起的矛盾或造成的不良影响,以便教学中有针对性的解决问题。
学生:
1、有意识的关注生活中自己与他人的关系,特别是自己身边的“他人”。
2、回想、总结自己在“心中有他人”方面的正反事例。
教学过程:
    一、激趣导入:
在我们的身边有一种奇特的现象,很多人一直没有注意过,我站在这里,有的同学能够看见,有的同学却不能看见,同学之间也是这样,有时候她能看见你,你却看不见他。你相信有这样的现象吗?
二、新授:
1、引导学生说说自己生活的周围都有谁?自己在这样的地方希望怎样的生活?引导学生,认识到在生活中每个人都和自己一样,希望快乐幸福的生活,很多人都在为大家能够幸福快乐的生活辛勤付出。
   学校:同学(你希望在学校里怎样生活?其他同学呢?)、老师,后勤工作人员(打扫厕所的阿姨每天在做什么?),客人。
   家庭:父母,兄弟姐妹,爷爷奶奶,姥姥姥爷,姑姑,叔叔……
   路上:行人,警察。
   社区:邻居。
   商场:顾客,售货员(售货员工作时是站着的,你知道他们每天要这样站多长时间吗?)。
   汽车上:售票员,司机,乘客。
   公园:游客。
   电影院:观众,放映员,管理员。
   电梯:同乘电梯的人,开电梯的阿姨。
2、小结:我们说了这么多,现在你有什么感受想和大家说说?
   展示: 生活中你与他人同在,眼里有别人,才能想到别人。学生读读。
3、过渡:我们每天都要和各种各样的人相处,大家都希望和别人保持一个良好的关系。我们该怎样做才能实现我们的愿望呢?
4、看动画片《回声》,思考:小兔淘淘最后为什么变得很高兴?
5、引导学生讨论:
6、小结:因为小兔淘淘能够尊重山中的那位看不见的朋友,所以那位看不见的朋友也就和他友好相处了。
7、引导学生把你尊重别人的事情将给大家听听。先说说互相启发。
8、学生练习表演。
9、演一演。
三、小结:通过前面的学习,你有什么感受想和大家说说?
   出示:你给别人一份尊重,别人会给你一份友情。
四、布置作业:
关注身边存在的他人,尊重他人,和他们搞好关系。
五、板书设计:
                     心中有他人

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